Profesionalisme guru adalah cara berpikir guru tentang profesinya dan bagaimana mereka berperilaku serta menerapkan pengetahuan dan keterampilannya yang berkaitan dengan profesinya. Hal ini sejalan dengan pemikiran Yeom dan Ginsberg (2007) yang menyatakan bahwa guru menjadi faktor terbesar dalam keberhasilan pendidikan. Dengan kata lain, kurangnya profesionalisme guru dalam pekerjaannya menjadi salah satu sebab tingginya kegagalan dalam kelulusan, termasuk ujian nasional. Oleh karena itu, pelatihan pembinaan dan pengembangan profesionalisme guru sangat penting untuk memenuhi kebutuhan profesional guru.
Selain itu, guru yang profesional harus peka terhadap kebutuhan siswa dan kebutuhannya sendiri dalam meningkatkan kemampuan dalam mengajar. Menurut, Tichenor dan Tichenor (2005), bahwa guru profesional harus mampu menyadari pentingnya meningkatkan kualitas mengajar mereka di kelas mereka secara terus menerus dan mengikuti tren pendidikan saat ini. Oleh karena itu, guru perlu terlibat aktif dalam kegiatan pengembangan keprofesian untuk meningkatkan profesionalitasnya.